力合调研表

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课程背景

  2018年10月24日,习近平总书记在深圳考察时说:“党的十八大后,我考察调研的第一站就是深圳,改革开放40周年之际再来这里,就是要向世界宣示中国改革不停顿、开放不止步,中国一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹。”总书记在考察时指出,要弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神,立足自身优势,创造更多经验,把改革开放的旗帜举得更高更稳。走进深圳,走进深圳名企,一起来感悟创新基因,学习创新思维。

课程优势

  力合商学院(深圳市力合教育有限公司)是承载力合科创集团(股票代码:002243)科技创新人才培训业务的教育平台,其前身是深圳清华大学研究院培训中心,同时也是深圳市国资委下属党政干部培训主办单位。

学院秉承清华大学的教学理念,基于“根植南粤,放眼全球”的定位,致力于培养国际化、创新型、高素质的商业精英和公共管理人才。 学院自成立至今已成功培养相关人才40000余人,具有极佳的教学口碑及广泛的社会影响力,为粤港澳大湾区的经济建设提供了相关智力支持与人才保障。

同时力合商学院(原深圳清华大学研究院培训中心)从1999年承接香港公务员培训开始,一直致力于政策解读、政府培训与干部培训工作等,培训内容涵盖社会工作人才培训、干部自主选学培训、干部因公出国(境)培训、党政干部赴清华大学培训、外地党政干部来深学习、外地企业来深学习、红色主题教育学习、公共安全与应急管理培训等等,学院依托雄厚的清华大学教育资源和深圳建设中国特色社会主义先行示范区的创新资源,致力于打造学习型机关与创新型干部的新时代培养机构。


参考课程

  • 粤港澳大湾区专题

    课程1:《粤港澳大湾区建设路径与策略研究》
    课程2:《深圳市先进示范区解读》
    课程3:《互联网时代下的企业组织变革与管理》
    课程4:《人工智能趋势与发展》
    课程5:《国际航运与国际贸易》
    课程6:《工业4.0与产品创新、升级和转型》
    课程7:《宏观经济与政策分析》
    课程8:《“一带一路”机遇及挑战》
  • 高科技专题

    课程1:《高科技产业发展趋势与政策分析》
    课程2:《智能制造的发展现状与主要挑战》
    课程3:《高科技企业技术经营管理课程》
    课程4:《高科技企业的投融资管理与资本运作》
    课程5:《科技创新与成果转化》
    课程6:《高科技产业发展趋势》
    课程7:《两会政策解读及高科技红利》
    课程8:《高新科技产业发展环境打造与政府职能转变与创新》
    课程9:《科技金融政策服务体系》
    课程10:《深圳创新发展思路》
  • 金融专题

    课程1:《中国金融改革逻辑与趋势》
    课程2:《金融科技》
    课程3:《供应链金融》
    课程4:《区块链金融》
  • 互联网专题

    课程1:《互联网时代下的企业组织变革与管理》
    课程2:《打造互联网时代营销新模式》
    课程3:《跨境电子商务》
  • 创新创业专题

    课程1:《创新创业宏观形势分析》
    课程2:《深圳改革开放与创新》
    课程3:《中国创新形态与创新管理发展》
  • 法治/党建专题

    课程1:《法治中国与深圳实践》
    课程2:《政务公开》
    课程3:《领导干部法制思维与法治能力提升》
    主题4:《依法行政》
    课程5:《不忘初心,牢记使命》
    课程6:《深入学习党的十九大精神与党建》
    课程7:《新形势下如何做好党建工作》
    课程8:《履行从严治党主体责任,开创党建工作新局面》
  • 非公党建

    课程1:《粤港澳大湾区+链接速度与创新效率》
    课程2:《理念创新:从深圳创新看深圳奇迹的形成》;
    课程3:现场教学-《深圳清华大学研究院“产学研资”一体化体系》;
    课程4:非公企业党员干部党性提升之《习仲勋同志的党性修养》(全省精品课)
    课程5:《深圳非公企业党建的探索与实践》;
    课程6:《加强非公党建—探索新兴领域党建全面过硬新途径》
    课程7:现场教学-深圳市党群服务中心《深圳"1+10+N"三级党群服务中心体系》;
    课程8:现场教学-深圳麦克维尔空调有限公司(深圳非公党建示范单位)
  • 部分深圳企业考察

    深圳清华大学研究院、中兴、金蝶医疗、正威集团、柔宇、腾邦国际、前海自贸区、平安集团、招行、深交所、蛇口集装箱码头有限公司、顺丰、腾讯、华大基因、比亚迪、达实智能、光启、深圳市优必选科技有限公司、怡亚通、大族激光、天安云谷等

合作流程

第一阶段:发掘需求

填写企业培训需求调查表,与企业负责人会谈了解需求及其期望

第二阶段:设计课程

提出初步方案,与客户一同修改完善,确定方案,签订协议

第三阶段:实施课程

准备会议,学员作需求评估,订立目标,参加教练课程

第四阶段:评估反馈

评估、跟进和巩固:与客户回顾总结,追踪运用情况,及时反馈

企业培训需求调查表

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